Este programa esta dirigido a niños entre 1 y 5 años, organizado según la etapa de desarrollo del niño, de la siguiente forma: Caminadores, Párvulos, Prejardín y Jardín. El  objetivo principal  es brindar herramientas para potencializar el desarrollo intelectual, físico y emocional de los niños de acuerdo a su edad. Esto,  a  través de la interacción con su entorno y con sus pares, en el marco de unidades investigativas, de acuerdo a lo estipulado en el IBO (bachillerato internacional). En otras palabras, los niños que egresan de Kaikù se preparan para superar las nuevas exigencias del mundo de hoy. Los niños se desarrollan  de acuerdo a los siguientes núcleos de experimentación: Pensamiento, motricidad gruesa, motricidad fina, integración sensorial, habilidades de adaptación al mundo, comunicación lenguaje, arte, música y ritmo. Resolución Ministerio de Educación

Unidades de investigación
Son escenarios en los que el niño puede experimentar  y vivenciar su desarrollo y aprendizaje a través de diferentes temas organizados,  que permiten acercarse e interactuar con su entorno para descubrir y sacar conclusiones. El aprendizaje se da a través de la propia experiencia en ambientas de interés para él. Los docentes y padres son orientadores para el aprendizaje.

Núcleos de Experimentación
Pensamiento
Es la  capacidad para procesar la información que recibe el niño permitiéndole analizarla, organizarla, archivarla y recuperarla.  Involucra una variedad de procesos mentales como atención, memoria, razonamiento, resolución de problemas y funciones ejecutivas.
Motricidad Gruesa
Contribuye con el desarrollo del movimiento corporal y abarca aspectos relacionados con el mecanismo reflejo postural, habilidades motoras, planeamiento motor y coordinación general.
Motricidad Fina
Implica el manejo de ambas manos en forma coordinada con información sensorial de orden visual, auditivo o táctil. Incluye postura, disociación, orientación del movimiento y la toma de elementos.
Integración Sensorial
Es la adecuada integración de las funciones sensoriales a nivel del sistema nervioso central que influye en el comportamiento motor, regula adecuados niveles de actividad, tiempos de atención y autocontrol. Además contribuye con el desarrollo de habilidades motoras, procesos superiores de pensamiento y lenguaje.
Habilidades Básicas
Esta área se relaciona con las actividades básicas cotidianas y la estimulación perceptual. Su objetivo es desarrollar el aspecto psicomotor del niño, haciéndolo más independiente y autónomo dentro de sus contextos.
Comunicación-Lenguaje
Responde a la capacidad para comprender y expresar información con el fin de establecer interacciones. Incluye el seguimiento del desarrollo del lenguaje oral con sus variables como son articulación del habla, organización gramatical y utilización de conceptos en diferentes contextos.
Arte, Música y Ritmo
Promovemos espacios favorables para la expresión creativa, donde el  niño desarrolla su potencial rítmico, gestual, corporal y artístico.

Caminadores
Especializado en niños entre 1 y  2 años. Las actividades de este grupos contribuyen constantemente a la activación del los sentidos del niño y a la  forma de interacción con el mundo a través de estos.

Párvulos
Este nivel se especializa en niños entre 2 y 3 años. Las actividades de este grupo se concentran en la experimentación, la exploración de los objetos, la oportunidad de aprender a través de las actividades y la retroalimentación del adulto.

Prejardín
Este nivel se especializa en niños entre 3 y 4 años. Las actividades se enfocan en el desarrollo de habilidades de para experimentar y así descubrir y sacar conclusiones. También permite que el niño madure en sus habilidades.  Es decir, desde una perspectiva constructiva de aprendizaje

Jardín
Para niños entre 4 y 5 años. Las actividades de este nivel fortalecen las habilidades adquiridas hasta el momento y potencializa el desarrollo de nuevas habilidades para el aprendizaje escolar en ambientes bilingües o no.